本文關(guān)鍵詞：重慶，高技能人才培訓，培訓基地
2022年5月12日，重慶市人力資源和社會保障局重慶市財政局發(fā)布關(guān)于申報2022年高技能人才培訓基地的通知， 為加快培養(yǎng)大批高技能人才的重要指示精神，充分發(fā)揮人才培訓培養(yǎng)平臺作用，根據(jù)相關(guān)要求，開始2022年高技能人才培訓基地申報工作。下面來看看培訓基地申報有哪些條件要求。
一、建設(shè)原則
結(jié)合我市經(jīng)濟發(fā)展對高技能人才需求，圍繞全市“6+5”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系（新一代信息技術(shù)、新能源和智能網(wǎng)聯(lián)汽車、高端裝備、新材料、生物技術(shù)、綠色環(huán)保6個戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，電子、汽車摩托車、裝備制造、消費品、原材料5個支柱產(chǎn)業(yè)），以及集成電路、新型顯示、被動元件、計算機、智能手機、印刷電路板（PCB）、智能家電、軟件、軌道交通裝備、裝配式建筑、特色食品、化學藥品及原材料等33條重點產(chǎn)業(yè)鏈，突出“智能+技能”數(shù)字技能人才培養(yǎng)，建設(shè)一批高技能人才培訓基地，重點開展高技能人才培訓、技能研修、工學一體化培訓課程及教材教法研發(fā)、師資研修交流、技能評價、技能競賽等活動，培育壯大高技能人才隊伍，推動高技能人才高質(zhì)量發(fā)展。
二、建設(shè)數(shù)量
2022年擬按國家級標準籌建3個高技能人才培訓基地（數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域2個），新建8個市級高技能人才培訓基地（數(shù)字經(jīng)濟領(lǐng)域4個），給予政策支持和資金資助。同時，命名建設(shè)一批高技能人才培訓基地，給予職業(yè)培訓、技能評價、競賽承辦等方面政策支持。
三、申報主體
具備高技能人才培訓能力的職業(yè)院校、企業(yè)（行業(yè)）技能培訓中心、職業(yè)培訓機構(gòu)和公共職業(yè)技能實訓基地。
四、申報條件
（一）基礎(chǔ)條件
1．國家級標準籌建高技能人才培訓基地
?。?）管理能力。具有較強的管理能力和高效的組織管理體系，建立規(guī)范的培訓管理、財務(wù)管理等制度；遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，未發(fā)生過違法違規(guī)事件。
?。?）培訓能力。一是培訓場所和設(shè)施設(shè)備符合國家建設(shè)和安全標準，能滿足年培訓2000人次以上的需要。二是按照國家職業(yè)技能標準和職業(yè)培訓包規(guī)范開展職業(yè)技能培訓，積極開展中國特色企業(yè)新型學徒制培訓。依托企業(yè)建設(shè)的，須建立有完善的職工技能培訓制度，能足額提取使用職工教育經(jīng)費開展職業(yè)技能培訓。
?。?）師資隊伍。有符合培訓要求的穩(wěn)定的專兼職教師隊伍，須有滿足培訓需要的專兼職教師隊伍，一體化雙師型教師不少于50%，高級實習指導(dǎo)教師和具有技師以上職業(yè)資格（或職業(yè)技能等級）的教師占實習、實訓教師總數(shù)的40%以上。
?。?）校企合作。企業(yè)、技工院校、培訓機構(gòu)之間建立有穩(wěn)定的合作關(guān)系，共建培訓實習基地，互派教師交流實踐。具有5個以上職業(yè)工種與經(jīng)濟發(fā)展急需緊缺高技能人才培訓特色專業(yè)相匹配的實習實訓條件，建立信息化管理與服務(wù)平臺。
?。?）項目產(chǎn)出。項目實施一年后，圍繞5個以上職業(yè)工種，從培訓模式、課程設(shè)置、教材開發(fā)、師資建設(shè)、培訓裝備和能力評價等方面，構(gòu)成較為系統(tǒng)的高技能人才培養(yǎng)培訓體系。項目實施兩年后，年開展培訓規(guī)模3000人次以上，其中高技能人才不少于1000人次。
2．市級高技能人才培訓基地
（1）管理能力。具有較強的管理能力和高效的組織管理體系，建立了規(guī)范的培訓管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)管理、風險管理等制度；遵守國家有關(guān)法律法規(guī)，未發(fā)生過違法違規(guī)事件。
（2）培訓能力。培訓場所和設(shè)施設(shè)備符合國家建設(shè)和安全標準，滿足年培訓高級工以上高技能人才500名以上的需要；培訓目標明確，嚴格按照國家職業(yè)標準要求開展職業(yè)技能培訓，具有與2~3個經(jīng)濟發(fā)展急需、緊缺高技能人才培訓的特色專業(yè)（職業(yè)）相匹配的實訓裝備；面向企業(yè)和社會開展職業(yè)技能培訓，年培訓規(guī)模不少于1500人，其中，高級工以上培訓占20%以上。
?。?）師資隊伍。有符合培訓要求的穩(wěn)定的專兼職教師隊伍，師生比為1:20－1:22；高級實習指導(dǎo)教師和具有高級技師職業(yè)資格的教師占實訓教師總數(shù)的35％以上。
?。?）校企合作。與3家以上大、中型企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。有3個以上專業(yè)與合作企業(yè)共同研究確定專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、培養(yǎng)計劃、師資建設(shè)、研發(fā)課題和學生實習方案，并與合作企業(yè)共建了學生實習基地，聘請技師、高級技師和優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才擔任指導(dǎo)教師。
（二）傾斜條件
同等條件下，對有下列情形之一的申報對象予以傾斜：
1．培訓能力特別突出，面向企業(yè)和社會開展職業(yè)技能培訓，年培訓規(guī)模不少于5000人，年培訓高級工以上高技能人才2000名以上；
2．建設(shè)專業(yè)突出“智能+技能”，年培訓數(shù)字技能人才3000人以上，其中高技能人才不少于1000人；
3．已建成世界技能大賽國家集訓基地或市級集訓基地，培養(yǎng)選手在國際、全國技能大賽上取得優(yōu)異成績。
