11月30日，中共中央政治局就加強(qiáng)我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作舉行第二十五次集體學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書(shū)記主持學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話，明確要求“要加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳教育，增強(qiáng)全社會(huì)尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)”。國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局廣大青年深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的重要指示批示，以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”活動(dòng)為抓手，持續(xù)深入探索和開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳教育活動(dòng)。
“12.4”國(guó)家憲法日前后，來(lái)自專(zhuān)利局初審及流程管理部、專(zhuān)利審查協(xié)作河南中心、專(zhuān)利審查協(xié)作四川中心的青年審查員先后走進(jìn)河南鄭州、四川成都的三所大學(xué)和兩所小學(xué)，為廣大師生帶來(lái)多場(chǎng)內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的知識(shí)產(chǎn)權(quán)普及課程。
在高校，青年審查員們靈活運(yùn)用各種案例，形象地把知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念和特性、專(zhuān)利制度的起源和發(fā)展、專(zhuān)利審查程序等專(zhuān)業(yè)知識(shí)向同學(xué)們娓娓道來(lái)，詳細(xì)地剖析了就業(yè)創(chuàng)業(yè)中應(yīng)當(dāng)注意的知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題，引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用好知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律武器。在小學(xué)，青年審查員用古詩(shī)詞作為開(kāi)篇，把諸如嫦娥五號(hào)、“奮斗者”號(hào)這樣的“國(guó)之重器”引入課堂，激發(fā)同學(xué)們的自豪感和創(chuàng)新熱情，再通過(guò)生動(dòng)有趣的創(chuàng)意互動(dòng)環(huán)節(jié)體驗(yàn)發(fā)明創(chuàng)造的樂(lè)趣，最后從偉大科學(xué)家的發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事中汲取營(yíng)養(yǎng)，明白創(chuàng)新的來(lái)之不易，樹(shù)立“尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、誠(chéng)信守法”的理念。
校園是培育文化的沃土，也是創(chuàng)新孕育的搖籃。11年來(lái)，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局直屬機(jī)關(guān)團(tuán)委堅(jiān)持開(kāi)展“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”專(zhuān)業(yè)志愿服務(wù)活動(dòng)，旨在宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)文化，增強(qiáng)在校學(xué)生尊重和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，助力他們成為今日尊重創(chuàng)新的知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳員、小衛(wèi)士，成為明日勇于開(kāi)拓的知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造大國(guó)實(shí)踐者，為建設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。（供稿單位：國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局直屬機(jī)關(guān)團(tuán)委）
聲明：文章內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，版權(quán)歸原作者所有，行之知識(shí)產(chǎn)權(quán)只做信息分享，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系我們，我們將及時(shí)更正，刪除，謝謝！
